感统失调的孩子
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感统失调的孩子怎么训练治疗？
感统失调感统失调的全称是感觉统合失调，也就是说，宝宝大脑在发育的过程中会有一个很小的障碍，属于大脑功能失调，也有可能是学习能力不佳。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体部位在协调上出现障碍，使很多优秀的方面无法发挥。
一般儿童在12岁以前，通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过了12岁就已经定型，不能改变，所以3-6岁的宝宝可以在感统训练下矫正。所以，有些宝宝从小就很聪明，长大后就很普通了。
由于感统失调可通过药物配合感统训练来纠正，感觉统合失调包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、固有平衡失调、左右脑平衡失调等，感统失调可通过药物配合感统训练来矫正。
对儿童感统失调后如何处理，宝宝感统失调训练的方法有哪些?
1．使儿童走出自己的小圈子，走出孤单与无聊，从广泛的外部接触中强化各种感觉统合的能力。
2．对所有儿童能够做好或经学习都能做好的事由儿童自己做，家长不代替或干预，以提高感觉统合、劳动兴趣和综合心理素质。
3．使儿童能够经常参与包括身体活动在内的各种活动，以提高感觉综合能力，如平衡，促进综合能力的提高。
4．玩游戏治疗，如走独木桥、跳沙坑、躲猫猫、丢手绢、赛跑等对提高感觉统合能力有很大的益处。
5．重度感觉统合失调要进行感觉统合训练，如:特殊训练、行为强化和脑力活动，直至失调感统合功能矫正。
感统失调，实际上就是一种轻微的脑功能障碍，是孩子的感觉系统，包括视觉、触觉、听觉、本体感觉以及动作的协调能力等方面出现了问题。孩子大多注意力难集中，视而不见，听而不闻，动作的准确性差，无法正确的执行指令，学习生活杂乱无章。治疗方法主要是进行感觉统合功能的训练。包括触觉训练、前庭平衡功能的训练、本体感觉的训练等等。比如大运动方面可以采用跳绳、踢毽子、跳房子、打球、游泳，精细动作的训练方面，可以让孩子穿珠子、夹豆子、折纸做模型等。爬行、翻滚、平衡木，玩球池、蹦蹦床、荡秋千，对孩子的前庭功能恢复效果最好。家长只要细心地观察孩子，找准孩子的感统薄弱环节，选择相应的游戏进行针对性的训练，就一定能达到恢复孩子正常功能的目的。
感统失调的孩子会有哪些表现
前庭平衡功能失调：表现为身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考混乱，严重者会有语言障碍；没有距离感，做事协调性差，站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不问，走路撞墙，心烦气躁，好动不安，注意力不集中，人际关系不良，有攻击性。
本体觉失调：动作协调不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨脚，自信心不足。如果存在3条问题，本体感很难健全发展。
触觉失调：对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生人、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲等。这类孩子通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低。
视觉失调：尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法顺利地阅读，经常出现跳读、漏读或多字少字，常把数或者字写颠倒。
听觉失调：东张西望，对别人的话充耳不闻，注意力不集中，记忆力差，经常忘记老师说的话和留的作业。
感统失调会严重影响儿童的健康成长，严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等。
儿童感统失调有些表现
儿童感统失调有些表现
儿童感统失调有些表现，儿童感统失调指的是小孩子经常会出现的'一种疾病状态，其实感统失调的孩子智力都很正常，通过训练是可以治愈。家长一定要及时治疗，下面分享儿童感统失调有些表现
儿童感统失调有些表现1
1、触觉问题
躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物；
讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ，不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业；爱打架——爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈；
2、前庭感觉功能问题
上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确；阅读中容易出现跳行、漏行，头部 运动 时，眼睛在空间视物不稳定；车、晕船，大幅度运动中容易头晕；
结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别；逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作；
3、本体感觉功能问题
书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差；
容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；
学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩 积木 ；不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。
儿童感统失调有些表现2
1、前庭功能失衡
表现为自控能力差，好动不安，上课或写作业时注意力不集中，爱搞小动作，下课时到处乱跑，爱招惹别人，有攻击行为，平衡能力差，走路爱摔跤。
2、本体感失调
动作不协调、反应迟缓、手脚笨拙，做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好；跳绳、拍球、滑滚轴总也学不会；写作业时，速度特别慢，边写边玩，写字不工整；计划性、条理性、自理能力差，所以事事爱依赖家长。
3、触觉防御过度
不喜欢被别人触摸，这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲，脾气暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生环境，不合群、胆小、退缩、交往不良。
4、视知觉障碍
喜欢看电视但却无法流利阅读，经常丢字漏字、写字慢不工整、笔画颠倒、抄错题、写错数、计算经常出错。
5、听知觉障碍
语言表达差，不能完整叙述一件事情，词汇贫乏，组词、造句、作文困难等。
怎样才能改善有感统失调的孩子？
触觉感统失调训练方法：1岁左右的孩子可以通过轻柔按摩脸部、手臂、脚部、腹背等刺激触感；2-3岁时需要通过各种形状、质地不同的物品，帮助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6岁的孩子需要为学龄期做准备，可以适当培养孩子的自理能力，例如自己吃饭、穿衣穿鞋、收纳玩具等。
前庭觉感统失调训练方法：可以通过旋转、平衡、跳跃性、摇晃、姿势反应、位置距离等方式的训练，达到刺激前庭觉的目的，例如骑自行车、荡秋千、蹦床、平衡木、旋转椅、滑梯等，都是比较常见且孩子感兴趣的训练方法。
本体觉感统失调训练方法：本体觉训练主要培养孩子运动企划能力，婴儿期主要训练翻身、爬行、翻滚等，幼儿期训练孩子拍球、滑滑梯等，儿童期可以做一些运动较大的训练，例如跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等。
听觉感统失调训练方法：经典的听觉训练游戏有：“拍拍手”，家长说数字，孩子按相应数量拍手回应；“辨动物”，先让孩子了解并模仿各种动物的叫声，再通过听声音分辨是哪种动物的叫声；“悄悄话”，找几个小孩子一起做游戏，按顺序排排坐，家长先告诉第一个小朋友，然后一个传一个，最后可以比较哪个小朋友说的最准确，可以适当给一些奖励和表扬。
视觉感统失调训练方法：可以通过记忆动作来训练，先做出一些量惯性的动作，注意动作之间的连贯性，让孩子重复练习，舞蹈也是训练视觉的一种方式；通过画画来锻炼孩子的视觉，画人、画物甚至给图案上色，都是比较好的方法。
感统训练方法介绍
儿童感统失调的八大表现
儿童感统失调的八大表现：
1、前庭功能失调：在上课时不能够按照老师的要求安静坐下听课，走路时平衡能力差、容易摔倒。
2、社交障碍：不能够和其他的孩子正常的相处，而且脾气暴躁，容易冲动。
3、语言发育异常：语言发育迟缓，语言表达能力差。
4、本体感觉失调：有些精细的动作存在异常，或者坐的时候会坐不稳，前仰后合，或者对速度的控制能力差，跑步时让他停止，很难停止下来，或者对于跑、跳的控制能力较同龄人有明显降低。
5、视觉异常：对某些特定的颜色，或者特定的形状特别地执着，只喜欢看特定颜色或者特定形状的物体，而对其他物体没有任何感觉。
6、触觉异常：对特殊的物体产生特定的兴趣。
7、嗅觉异常：呼吸不顺畅，引发注意力不能集中、情绪暴躁及睡眠品质差等问题。
8、味觉异常：从小缺乏咀嚼训练，常食流质细软食物，有语言发展缓慢及挑食、偏食。
儿童感统失调的原因：
儿童感统失调与养育方式有关，例如孩子出生后，没经过爬行阶段就直接学习走路，以致前庭平衡失调；过早地使用学步车，导致幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；父母或保姆怕孩子弄脏手不准孩子玩土，玩沙，从而造成幼儿触觉刺激缺乏。
另外，父母对子女长时间表现出拒绝或否定的态度也是导致儿童感统失调的危险因素，因为这会造成子女因自信心缺乏而不愿投入新环境、抗拒新经验。
还有，家庭结构缺失或家庭氛围不良、父母对子女施以惩罚为主的教育方式以及父母双方对子女教育观念不一致也会对子女造成精神伤害，从而产生感统失调障碍。
感统失调对宝宝的影响有哪些
感统失调对宝宝的影响有哪些
感统失调对宝宝的影响有哪些，说起感统恐怕有些宝爸宝妈没明白是什么，宝宝成长过程中，父母一定要多关注孩子感统失调，那么感统失调对宝宝的影响有哪些？宝爸宝妈都一起来看看吧。
感统失调对宝宝的影响有哪些1
1、行动笨拙，运动能力发展不好的宝宝大多数动作也不灵活，特别是在学习折纸或者使用剪刀方面特别困难，有严重的宝宝甚至跳高、跳绳的能力也比较差，不敢走平衡台阶不敢玩秋千。
2、好动不安，好动的宝宝不见得都是感统的失调，因为周围环境和大人的误导也可能让宝宝产生这种现象。如果我们把这两个因素排除之后还是找不到原因，那么导致宝宝好动的原因就很可能是感统失调。
3、学习能力存在一定障碍，有的宝宝会害怕学习一些学科，在学习上也容易受到挫折，久而久之宝宝会缺乏自信心，甚至写字也总不在框内，偏旁部首还会颠倒。在性格上还特别固执，讨厌阅读，还特别喜欢看电子产品。关于电子产品，爸爸妈妈一定要给4岁以下的宝宝多多限制，因为经常使用电子产品容易造成宝宝视觉焦距的不平衡，看书的时候就容易跳行或者漏字。
4、触觉过于敏感，有的宝宝性格孤僻，而且爱哭黏人，这往往是因为触觉太过于敏感导致的。爸爸妈妈可以多给宝宝做触觉按摩，按摩手指头这些都会对触觉有所帮助。而引起感统失调的原因有很多，可能是因为宝宝在妈妈肚子里就胎位不正，也可能是爬行不足导致的。当然更多的可能是父母要求太多或者太过放纵，对宝宝过度的限制与保护造成的。为了避免宝宝感统的失调，日常生活中爸爸妈妈一定要多注意给宝宝足够的运动空间和适当的关爱。
感统失调对宝宝的影响有哪些2
感统失调主要分为触觉失调、前庭功能失调、本体觉失调、视知觉、听知觉失调。
触觉失调的孩子对新环境的适应性弱，他们会固执于熟悉的经验上，所以对别人的触摸十分敏感，心理上总会担心受怕，易受惊等感觉。在学习和生活上常常表现为好动、坐不住、别人一碰则惊起，或者表现为反应慢、动作笨拙、缺乏自我保护意识。触觉失调的孩子因为心理上总是处于紊乱的状态，所以学习能力和生活能力不断下降。
前庭觉失调的孩子，身体活动就会受到影响。孩子笨手笨脚、没有规则感、指令性意识弱、左右不分、做事没有信心，注意力不集中。这样的孩子在上课无法认真听讲，一道题要一直教，学习效率提不起来，学习能力肯定受到影响。前庭神经不佳，身体行动和左右脑思考都会陷入混乱，严重还会影响语言发展，这也是学习困难的最主要原因。
运动觉又称本体觉，触觉失调和前庭功能失调的孩子，本体觉也很难健全发展。孩子方向感差、跑步动作不协调，摔跤、精细运动不良、甚至说话发音不准、口吃等这些问题对上课起到很重要的辅助和促进作用，本体感良好，不用顾及身体如何行动，孩子心情才不会紧张，焦虑。大脑才能发挥自如，反应迅速，孩子的'想象力和自主创造力也能丰富的发展起来。
视知觉失调的孩子阅读时，经常会出现跳字跳行、抄题不在格式内、写字大小不一等等视觉上的错误，严重的无法进行阅读，容易眼睛疲劳，最终造成学习障碍，跟不上学习进度，在心理上也会有不如其他人的自卑感。
听知觉失调的孩子拒绝听他人讲话，大多数会经常忘记老师口头布置的作业或者安排等。老师和家长叫孩子，孩子也听而不闻视而不见。由于孩子不听别人讲话，就无法很好的模仿语言的发音等，可能会导致孩子语言发育迟缓，语言表达能力不良。这样对孩子的人际交往会造成严重的影响。
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