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听课记录幼儿园

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教育育人 34
1在教学xué设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学xué习xí的应用题和这节课kè学xué习xí的应用题有哪些地方不同,让学xué生明白这节课kè新知识“新”在由一个未知数发展zhǎn到dào两liǎng个未知数2例题习xí题的搭配合理,能联系学xué生的生活。2幼儿一日活动安排科学xué合理并...